health&media ist mit einem Beitrag im internationalen Peer-Reviewed-Buchprojekt „Implementation Strategies and Effects of Massive Open Online Courses“ vertreten. Das Kapitel „Accredited Medical MOOCs: arztCME.de as a Domain-Specific MOOC Model for Continuing Medical Education (CME)” wurde von Steffen Wolf und Wolfram Wiegers verfasst und erscheint in der Buchreihe Education and Human Development bei IntechOpen.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Prinzipien von Massive Open Online Courses (MOOCs) auf die ärztliche Fortbildung übertragen werden können. Am Beispiel von arztCME.de wird gezeigt, wie digitale Fortbildung skalierbar, strukturiert und zugleich akkreditierungskonform umgesetzt werden kann.
Der Beitrag beschreibt arztCME als domänenspezifisches MOOC-Modell für die Continuing Medical Education. Dabei geht es nicht nur um die digitale Bereitstellung von Lerninhalten, sondern auch um klare Lernziele, transparente Autorenschaft, Neutralität, Lernerfolgskontrollen, Zertifikatsprozesse, Datenschutz und Qualitätssicherung.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Weiterentwicklung digitaler CME-Formate – etwa durch Microlearning, hybride Lernpfade, Learning Analytics sowie KI-gestützte Unterstützung durch Avatare oder Chatbots. Der Beitrag macht deutlich, dass medizinische Online-Fortbildung künftig stärker als dauerhaftes, qualitätsgesichertes Lernökosystem gedacht werden kann.
Für health&media ist die Veröffentlichung ein wichtiger wissenschaftlicher Bezugspunkt: Sie ordnet die langjährige Erfahrung mit arztCME.de in den internationalen Diskurs über digitale Bildung, MOOCs und professionelle Weiterbildung ein.